Lütterfelds, Wilhelm
Zur sprachanalytischen Rehabilitation des Kantischen Idealismus bei Wittgenstein
Malter, Rudolf
Philosophieunterricht nach zetetischer Methode. Gedanken zur Didaktik der Philosophie im Ausgang von Kant
Hermann, Horst
Gedanken ohne Inhalt sind leer, Anschauungen ohne Begriffe sind blind. Die 'Kritik der reinen Vernunft' im Unterricht
Steinhardt, Werner
Textkurs: Einführung in Kants theoretische Philosophie
Mostert, Pieter
Philosophieunterricht und Philosophiedidaktik in den Niederlanden