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A&W
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
ATPP
Analytic Teaching and Philosophical Praxis
B&E
Bildung und Erziehung
Dialektik
Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
DZPh
Deutsche Zeitschrift für Philosophie
E&U
Ethik & Unterricht
eek
edition ethik kontrovers (E&U Sonderheft)
InfPhil
Information Philosophie
JDPhE
Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
Journal
Journal of Didactics of Philosophy
JRP
Journal für Religionsphilosophie
MFvPhil
Mitteilungen des Fachverbandes Philosophie
Pädag
Pädagogik
PEGS
Philosophie und Ethik in der Grundschule
PhU
Philosophie. Beiträge zur Unterrichtspraxis
PR
Pädagogische Rundschau
Praxis
Praxis Philosophie & Ethik
PUNRW
Der Philosophieunterricht in Nordrhein-Westfalen
RPhM
Rostocker Philosophische Manuskripte (Neue Folge)
TP
Teaching Philosophy
VfwP
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
ZDP
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
ZDPE
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
ZfPäd
Zeitschrift für Pädagogik
ZphF
Zeitschrift für philosophische Forschung
Ethik & Unterricht Nr. 4/1996
Anthropologie
Böhme, Gernot
Gut-Mensch-Sein
Kamper, Dietmar
Logik und Leidenschaft. Das Konzept einer Historischen Anthropologie
Dehner, Klaus
Motivorientierte Moralpädagogik aus evolutionstheoretischer Sicht
Hainmüller, Hiltrud
Hainmüller, Bernd
England ist mehr als London. Eine Projektskizze
Sänger, Monika
Wozu braucht der Mensch Moral? Unterrichtsmodell zum Themenfeld Anthropologie und Ethik für dieSekundarstufe II
Mayer, Ulrich
Mann-Sein, Frau-Sein. Ein Vorschlag zum fächerverbindenden Unterricht in Klasse 10
Mayer, Ulrich
Mülbe, Ulrich von der
Vertrauen bilden. Eine Übungsabfolge für die 10.Klasse
Preuss-Lausitz, Ulf
Schulische Werte unter Pluralitätsbedingungen. Zur Pädagogik der Vielfalt in der pluralistischen Schule der Zukunft