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A&W
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
ATPP
Analytic Teaching and Philosophical Praxis
B&E
Bildung und Erziehung
Dialektik
Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
DZPh
Deutsche Zeitschrift für Philosophie
E&U
Ethik & Unterricht
eek
edition ethik kontrovers (E&U Sonderheft)
InfPhil
Information Philosophie
JDPhE
Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
Journal
Journal of Didactics of Philosophy
JRP
Journal für Religionsphilosophie
MFvPhil
Mitteilungen des Fachverbandes Philosophie
Pädag
Pädagogik
PEGS
Philosophie und Ethik in der Grundschule
PhU
Philosophie. Beiträge zur Unterrichtspraxis
PR
Pädagogische Rundschau
Praxis
Praxis Philosophie & Ethik
PUNRW
Der Philosophieunterricht in Nordrhein-Westfalen
RPhM
Rostocker Philosophische Manuskripte (Neue Folge)
TP
Teaching Philosophy
VfwP
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
ZDP
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
ZDPE
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
ZfPäd
Zeitschrift für Pädagogik
ZphF
Zeitschrift für philosophische Forschung
Ethik & Unterricht Nr. 3/1990
Pluralismus
Luhmann, Niklas
Die gesellschaftliche Moral und ihre ethische Reflexion
Treml, Alfred K.
Ethische und ökologische Kommunikation aus der Sicht Niklas Luhmanns
Luhmann, Niklas
Niklas Luhmann im Gespräch mit Konrad Heydenreich und Alfred K. Treml
Wils, Jean-Pierre
Gesellschaft oder Natur? Zum strategischen Ort der Moral bei Niklas Luhmann
Mahnke, Hans-Peter
Pluralismus und ethischer Grundkonsens, Block 1
Heydenreich, Konrad
Pluralismus und ethischer Grundkonsens, Block 2
Ehrlenspiel, Christine
Pluralismus und ethischer Grundkonsens, Block 3
Heydenreich, Konrad
Substanz fürs Neue. Auskünfte aus der gespaltenen Seele eines Volkes