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A&W
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
ATPP
Analytic Teaching and Philosophical Praxis
B&E
Bildung und Erziehung
Dialektik
Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
DZPh
Deutsche Zeitschrift für Philosophie
E&U
Ethik & Unterricht
eek
edition ethik kontrovers (E&U Sonderheft)
InfPhil
Information Philosophie
JDPhE
Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
Journal
Journal of Didactics of Philosophy
JRP
Journal für Religionsphilosophie
MFvPhil
Mitteilungen des Fachverbandes Philosophie
Pädag
Pädagogik
PEGS
Philosophie und Ethik in der Grundschule
PhU
Philosophie. Beiträge zur Unterrichtspraxis
PR
Pädagogische Rundschau
Praxis
Praxis Philosophie & Ethik
PUNRW
Der Philosophieunterricht in Nordrhein-Westfalen
RPhM
Rostocker Philosophische Manuskripte (Neue Folge)
TP
Teaching Philosophy
VfwP
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
ZDP
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
ZDPE
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
ZfPäd
Zeitschrift für Pädagogik
ZphF
Zeitschrift für philosophische Forschung
Der Philosophieunterricht in Nordrhein-Westfalen Nr. 40/2005
Gehirn und Geist
Metzinger, Thomas
Die Selbstmodell-Theorie der Subjektivität - Eine Kurzdarstellung in sechs Schritten
Schildknecht, Christiane
Phänomenales Bewusstsein
Henke, Roland W.
Sewing, Eva-Maria
Entzaubert die Evolutionstheorie auch das Selbst?
Rolf, Bernd
Die repräsentationale Tiefenstruktur des Bewusstseins nach Antonio R. Damasio
Engels, Helmut
Bewusstsein von Innen - Phänomenologie des Bewusstseins im Unterricht
Münnix, Gabriele
Solipsismus als Gedankenexperiment: Wege zum Ich?
Draken, Klaus
Geist und Gehirn - und Lernen