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Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
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Analytic Teaching and Philosophical Praxis
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Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
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edition ethik kontrovers (E&U Sonderheft)
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Zeitschrift für Pädagogik
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Zeitschrift für philosophische Forschung

 

Ethik & Unterricht Nr. 3/2016

  • Medienethik

 

Medienethik

Rath, Matthias

Ethik der mediatisierten Welt. Eine philosophische Reflexion auf mediale Praxis

Schicha, Christian

Öffentlichkeiten im Web 2.0. Normative Herausforderungen für den Journalismus

Körberer, Nina

Zwischen Alltagsnutzung und Verbot. Über die Ambivalenz des Umgangs mit Smartphones und Apps in der Schule

Scripted Reality - Scripted Morality? Wie weit reicht der Einfluss realitätsnaher Serienformate?

Kellermann, Ralf

Provokation in den Massenmedien. Wo endet seriöser Journalismus?

Merlin, Dieter

Dokumentation des Krieges oder Ästhetisierung von Leid? Möglichkeiten eines reflexiven Umgangs mit Kriegsfotografie

Schäfer, Jens

Verantwortung und Interesse. Spannungsfelder medialer Handlungsbereiche

Miksche, Tino

Medienerziehung mit Dave Eggers' »Der Circle«. Zur Problematisierung der vernetzten Smarthphone-Gesellschaft

Pfeifer, Markus

Homo digitalis. Digitale Medien zwischen Befreiung, Optimierung und Verblendung

Persönlichkeitsrecht und Datenschutz

Kim, Minkyung
Lee, Injae

Internetethik im südkoreanischen Curriculum am Beispiel Cyberbullying

Mahnke, Hans-Peter

Alles, was geschieht, geschieht für die, die es nicht erleben