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A&W 
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
ATPP 
Analytic Teaching and Philosophical Praxis
B&E 
Bildung und Erziehung
Dialektik 
Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
DZPh 
Deutsche Zeitschrift für Philosophie
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Ethik & Unterricht
eek 
edition ethik kontrovers (E&U Sonderheft)
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Information Philosophie
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Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
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Journal of Didactics of Philosophy
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Mitteilungen des Fachverbandes Philosophie
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Pädagogik
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Philosophie und Ethik in der Grundschule
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Philosophie. Beiträge zur Unterrichtspraxis
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Pädagogische Rundschau
Praxis 
Praxis Philosophie & Ethik
PUNRW 
Der Philosophieunterricht in Nordrhein-Westfalen
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Rostocker Philosophische Manuskripte (Neue Folge)
TP 
Teaching Philosophy
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
ZDP 
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
ZDPE 
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
ZfPäd 
Zeitschrift für Pädagogik
ZphF 
Zeitschrift für philosophische Forschung

 

Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik Nr. 1/2021

  • Aufklärung heute

 

Rohbeck, Johannes

Zur Aktualität der Aufklärung

Thein, Christian

Dimensionen der Aufklärung und Kritik in der philosophischen Bildung

Pörschke, Tim
Stroop, Barbara

Habe Mut, erwachsen zu werden! Erwachsenwerden als Prozess der Aufklärung nach Immanuel Kant

Klager, Christian

Habe Mut, dich deiner eigenen Kamera zu bedienen. YouTube als (Zerr-)Spiegel der Welt

Schmidt, Donat

Fake News – Eine Lerneinheit für den Fernunterricht

Heinrich, Caroline

Verschwörungstheorien im Philosophieunterricht

Balliet, Mathias

Was soll bloß aus mir werden? Philosophische Berufsberatung im Kontext vertiefender Reflexion natur- und geisteswissenschaftlicher Geltungsansprüche

Comtesse, Dagmar

„Der Mensch stammt nicht vom Affen ab“. Theologisch begründeter Widerstand gegen das Denken der Aufklärung im Ancien Régime und im Philosophieunterricht heute

Kalcher, Joachim

„Nicht die Kinder bloß, speist man / Mit Märchen ab“. Philosophieren mit Märchen von Michael Köhlmeier in der Jahrgangsstufe 9/10

Rohbeck, Johannes

Bildung, Kultur und Aufklärung bei Moses Mendelssohn

Tichy, Matthias

Narratives Philosophieren und Aufklärung. Zur Relevanz von Michael Hampes Die Lehren der Philosophie für die Philosophiedidaktik

Restetzki, Philipp

Die Welt in zwei Minuten – Das Philosophie-Café in Görlitz

Pörschke, Tim

Unterrichtsplanung durch backward design. Wie plane ich eine gute Unterrichtsstunde im Fach Philosophie? – Ein Leitfaden in sieben Schritten

Reichenbach, Marina

Ethikunterricht für alle – auch für Atheisten! Eine Stellungnahme zur Initiative der Überarbeitung des Ethiklehrplans in Berlin