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A&W
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
ATPP
Analytic Teaching and Philosophical Praxis
B&E
Bildung und Erziehung
Dialektik
Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
DZPh
Deutsche Zeitschrift für Philosophie
E&U
Ethik & Unterricht
eek
edition ethik kontrovers (E&U Sonderheft)
InfPhil
Information Philosophie
JDPhE
Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
Journal
Journal of Didactics of Philosophy
JRP
Journal für Religionsphilosophie
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Mitteilungen des Fachverbandes Philosophie
Pädag
Pädagogik
PEGS
Philosophie und Ethik in der Grundschule
PhU
Philosophie. Beiträge zur Unterrichtspraxis
PR
Pädagogische Rundschau
Praxis
Praxis Philosophie & Ethik
PUNRW
Der Philosophieunterricht in Nordrhein-Westfalen
RPhM
Rostocker Philosophische Manuskripte (Neue Folge)
TP
Teaching Philosophy
VfwP
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
ZDP
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
ZDPE
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
ZfPäd
Zeitschrift für Pädagogik
ZphF
Zeitschrift für philosophische Forschung
Analytic Teaching and Philosophical Praxis Nr. 1/2017
Volume 38 No. 1
Tarrant, Stella
D'Olimpio, Laura
Philosophy in the (Gender and the Law) Classroom
Haenel, Hilkje Charlotte
Power, Pedagogy, and the "Women Problem": Ameliorating Philosophy
Kekoa Miller, Stephen
Socratic Aporia in the Classroom and the Development of Resilience
De Marzio, Darryl M.
Matthew Lipman's Model Theory of the Community of Inquiry
Keyser, Vadim
Engaging Science, Artistically
Ioannou, Savvas
Georgiou, Kypros
Ventista, Ourania Maria
Teaching Philosophy through Paintings: A Museum Workshop