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A&W
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
ATPP
Analytic Teaching and Philosophical Praxis
B&E
Bildung und Erziehung
Dialektik
Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
DZPh
Deutsche Zeitschrift für Philosophie
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Ethik & Unterricht
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edition ethik kontrovers (E&U Sonderheft)
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Information Philosophie
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Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
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Journal of Didactics of Philosophy
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Journal für Religionsphilosophie
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Mitteilungen des Fachverbandes Philosophie
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Pädagogik
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Philosophie und Ethik in der Grundschule
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Philosophie. Beiträge zur Unterrichtspraxis
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Pädagogische Rundschau
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Praxis Philosophie & Ethik
PUNRW
Der Philosophieunterricht in Nordrhein-Westfalen
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Rostocker Philosophische Manuskripte (Neue Folge)
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Teaching Philosophy
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
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Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
ZDPE
Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
ZfPäd
Zeitschrift für Pädagogik
ZphF
Zeitschrift für philosophische Forschung
Teaching Philosophy Nr. 3/2020
Volume 43 Issue 3
Galkowski, Stanisław
Kaźmierczak, Paweł
The Challenges Posed by the Digital Revolution to Teaching Philosophy
Leng, Lu
Gao, Zhenyu
The Development and Contextualization of Philosophy for Children in Mainland China: Based on Three Model Schools’ Practice
Loveland Swanstrom, Julie
Why Take Notes?: Engaging Students in Critical Thinking through Active Learning
Martin, Noel
Draper, Matthew
Lamey, Andy
Justice: A Role-Immersion Game for Teaching Political Philosophy
Scholz, Sally J.
The Teaching Demonstration: Connection, Commitment, Coachability