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Teaching Philosophy Nr. 3/2002

  • Volume 25 Issue 3

 

Roberts, Rodney C.

Teaching Writing-Intensive Undergraduate Philosophy Courses

Grant, Barbara

“I Thought Philosophy Was a Girl Thing”: The Curious Case of Women Students in a Department of Philosophy

Fennel, John

Huck Finn and Moral Argument

Nakutis, Kristine V.

Teaching Moral Responsibility in Warfare

Lang, Berel

Moral Clichés (or, How Not to Teach Ethics)