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A&W 
Aufgaben und Wege des Philosophieunterrichts (Neue Folge)
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Analytic Teaching and Philosophical Praxis
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Bildung und Erziehung
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Dialektik. Enzyklopädische Zeitschr. f. Phil. u. Wissensch.
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Der Philosophieunterricht in Nordrhein-Westfalen
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Zeitschrift für Didaktik der Philosophie
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Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
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Zeitschrift für Pädagogik
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Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik Nr. 1/2013

  • Außerschulische Lernorte

 

Tiedemann, Markus

Außerschulische Lernorte im Philosophie- und Ethikunterricht

Baum, Patrick

Genius loci. Philosophieaffine Orte als Ausgangspunkt philosophischer Reflexion. Vorschlag für einen Einführungskurs 10.1

Erteld, Christian

Im Spannungsfeld zwischen Schule und Pflicht. Karl Jaspers' Analyse des Schuldbegriffs und der Adolf-Eichmann-Prozess

Baum, Patrick

Das philosophische Café als außerschulischer Lernort

Götze, Jana
Hauck, Nina
Zander, Janine

Der Sinn der Strafe. Eine Unterrichtseinheit in der Sekundarstufe II unter Einbeziehung einer Jugendstrafanstalt als außerschulischem Lernort

Möller, Cordula

Kriegerdenkmale und ihre politische Ästhetik

Martens, Andrea

'Ins Heilige Land?' Vorschläge für eine Exkursion mit einem Philosophiekurs der Oberstufe durch Israel und die palästinensischen Autonomiegebiete

Martens, Ekkehard

Epikur:'Wie kann ich glücklich leben?' - Philosophieren im Garten

Kraus, Andreas

Auschwitz - Gedenkstätte und genozidaler Ort. Einige unmaßgebliche, kursorische Überlegungen zu ihrer philosophiedidaktischen Relevanz

Albus, Vanessa

Philosophieren mit Erwachsenen an außerschulischen Lernorten. Ein hochschuldidaktisches Projekt an der Universität Duisburg-Essen

Tiedemann, Markus

Problemorientierte Philosophiedidaktik

Fuß, Werner

Was muss ich tun, damit ich in Bayern Ethik unterrichten kann?